Évaluations d’écoles à marche forcée : encore un outil de « management » à côté de la plaque ! Des écoles ont participé et apprécié la première partie de l'évaluation. Néanmoins, elles reconnaissent le temps énorme consacré et le fait que ça ne change concrètement rien au quotidien (Nous rajoutons que c'est pire puisque dans l'intérêt des collègues nous avons dû intervenir auprès de la Dsden pour que soient respectées les préconisations de l'évaluation d'école, niées par la circo elle-même, un comble !).