SNUipp-FSU Charente (16)

• Accueil du site
• "DEBUT DE CARRIERE" : le site pour vous
• BULLETIN D’ADHÉSION 2020-2021

• administrateur
• membres

La Une Menu lateral

Tél : 05 45 95 48 09 | E-mail : snu16@snuipp.fr | Adresse : SNUipp-FSU de la Charente - Maison des Syndicats 10, rue Chicoutimi- Angoulême

• 
  "L’EPS, c’est fondamental ! » : webinaire le 17 mars à 20h30
  
  
• 
  La « rupture conventionnelle », comment ça marche ?
  
  
• 
  PERMUTATIONS 2021  : Toute la procédure détaillée pour un recours
  
  
• 
  Résultats Carte scolaire 2021 : ouvertures et fermetures en Charente, le compte n’y est pas !
  
  
• 
  PERMUTATIONS 2021 : LES STATISTIQUES

  
  
• 
  Mouvement PES (RIS)
  
  
• 
  Quelle formation pour les enseignant·es ?
  
  
• 
  Une grille indiciaire inacceptable
  
  
• 
  Rythmes scolaires/conseil d’école : comment demander un changement pour la rentrée 2021
  
  
• 
  Oral PES : des précisions
  
  
• 
  Défendons la maternelle
  
  
• 
  Enquête absences non remplacées
  
  
• 
  SFT : INFOS importantes
  
  
• 
  Temps Partiel : comment ça marche ?
  
  
• 
  CARTE SCOLAIRE : boîte à outils suite à une annonce de fermeture ou de non ouverture de poste
  
  
• 
  Le Coin Réflexion du SNU16
  
  
• 
  Logiciels Libres à télécharger
  
  
• 
  Guide direction d’école 2020/2021
  
  
• 
  Carte des écoles de Charente
  
  
• 
  BULLETIN D’ADHÉSION 2020-2021
  
  

4 mars 2021
webinaire le 17 mars à 20h30">"L’EPS, c’est fondamental ! » : webinaire le 17 mars à 20h30
Avec les 2S2C, et la communication sur les « 30 minutes par jour d’activité physique », l’EPS est mise actuellement sur la sellette par notre ministre. Pourtant, apprendre des activités physiques et sportives est essentiel tout comme le rôle de l’école dans cet apprentissage. A l’école, on apprend à … et c’est fondamental ! NOTRE ARTICLE sur le 2S2C https://16.snuipp.fr/spip.php ?artic... L’Éducation physique et sportive peut-elle se résumer à la pratique de divers sports, comme le laisse penser le (...)

4 mars 2021
La « rupture conventionnelle », comment ça marche ?
Il s’agit de convenir d’un commun accord entre l’agent-e et l’employeur de la cessation définitive des fonctions ou de la fin du contrat. Il a pour conséquence la radiation des cadres et la perte de la qualité de fonctionnaire ainsi que le versement d’une indemnité spécifique de rupture conventionnelle. Il institue également une procédure de rupture conventionnelle entraînant la fin du contrat pour les agents contractuels bénéficiaires d’un contrat à durée indéterminée. Le dispositif de rupture (...)

4 mars 2021
PERMUTATIONS 2021  : Toute la procédure détaillée pour un recours
Mardi 2 mars, les enseignants ayant participé aux permutations informatisées ont plusieurs informations du ministère : un SMS, précisant si une mutation est obtenue ou pas. un message sur I-Prof avec : * la confirmation de l’information individuelle envoyée par SMS * des informations portant uniquement sur la phase mutation : barème du dernier entrant dans le département sollicité en vœu 1, barème du dernier sortant du département d’origine, nombre d’agents muté.es dans le département, nombre de (...)

3 mars 2021
Résultats Carte scolaire 2021 : ouvertures et fermetures en Charente, le compte n’y est pas !
; Vos élus majorita

3 mars 2021
PERMUTATIONS 2021 : LES STATISTIQUES
17 179 demandes de permutations, pour 3 614 collègues qui obtiennent satisfaction. Avec un taux de 21,04 %, la proportion de demandes satisfaites descend à son niveau le p

2 mars 2021
Mouvement PES (RIS)
Le mouvement approche ! Quel poste aurez-vous l'année prochaine ? En tant que PES vous avez obligation d'y participer mais vous avez des interrogations (légitimes) sur le déroulement de cet événement. Le SNUipp-FSU vous propose d'échanger à ce sujet à l'occasion d'une visio. Nous y aborderons : les différentes étapes du mouvement le fonctionnement du barème les types de postes au mouvement (des collègues représentant les différents types de postes seront présents pour vous en expliquer les (...)

27 février 2021
Quelle formation pour les enseignant·es ?
C’est tous azimuts que les réformes sont engagées par le ministère Blanquer en matière de formation des enseignant·es. Elles se caractérisent par tant d’imprécisions et d’impréparation qu’on peut nourrir les plus grandes inquiétudes sur les difficultés organisationnelles qui découleront de leur mise en œuvre et les dégradations qui en résulteront pour les conditions de travail des étudiants, des stagiaires et des formateurs. Par contre, elles sont d’une grande limpidité quant aux objectifs idéologiques (...)

26 février 2021
TESTS SALIVAIRES - Point sanitaire du 19 février
Dans un communiqué, le SNUipp-FSU dénonce une campagne de tests salivaires à destination des élèves et des personnels qui dénote "un cruel manque d'anticipation" et "un énième bricolage" qui fait reposer une campagne pourtant indispensable sur les PE appelé.e parfois à opérer eux mêmes les tests. Les panels d'école choisie, le manque d'information ou de moyens humains sont loin de la rigueur scientifique nécessaire. En renonçant à un déploiement de tests lisible, coordonné et efficace, le ministère (...)

26 février 2021
Une grille indiciaire inacceptable
une amélioration immédiate du cadre de rémunération des AESH ce qui passe par une refonte de la grille, un rehaussement de tous les indices la création de niveaux intermédiaires. Il nous semble également essentiel de mettre en place un passage d’échelon plus rapide, et surtout, de créer un véritable corps de fonctionnaires de catégorie B avec une rémunération et des perspectives de carrière dignes de ce nom. De plus, si cette grille indicative a vocation à garantir un minimum salarial, il faut (...)

26 février 2021
Rythmes scolaires/conseil d’école : comment demander un changement pour la rentrée 2021
Les organisations de rythmes scolaires sont définies par le décret [du 27 juin 2017.->

26 février 2021
CR du Comité Technique Ministériel
I. Déclaration liminaire II. Vœux III. Projets de textes pour avis CAFIPEMF Indemnité forfaitaire CPE IV. Projets de textes pour information ISS direction d’école et d’établissement spécialisé Indemnité de sujétions des professeurs documentalistes et indemnité forfaitaire des CPE Mise en place des contrats locaux d'accompagnement (CLA) I. Déclaration liminaire https://mail.snuipp.fr/service/home... Le ministère a apporté un certain nombre de réponses. Contractuel-les enseignant-es du 1er degré (...)

26 février 2021
Épreuves des concours enseignants 2022 : la dernière pièce d’une très mauvaise réforme
Les nouveaux arrêtés fixant les épreuves des CAPES, CAPEPS, CAPET, CAPLP, concours CPE et CRPE ont été publiés au Journal Officiel ce vendredi 29 janvier. Les étudiant·es de master 1 découvrent donc maintenant les épreuves qu’ils et elles devraient préparer depuis le mois de septembre 2020, sans compter que beaucoup préparent aussi la session 2021 ! Les nouveaux concours seront organisés en quatre ou cinq épreuves, dont la dernière, passée à l’oral, sans préparation, sans contenu disciplinaire, didactique (...)

26 février 2021
Oral PES : des précisions
Dans le contexte de la crise sanitaire de la fin de l’année 2019-2020, le ministère de l’Éducation Nationale a décidé de supprimer les épreuves orales du CRPE (et de plusieurs autres concours) et crée une épreuve orale renommée « entretien professionnel » pour les lauréat·es concerné·es, donc une grande partie des stagiaires 2020-2021. Dispositif Ces entretiens se dérouleront le 1er (12 PES) et le 6 avril (16 PES), ces dates sont fixées pour toute l'académie. La commission d’entretien sera composée de 2 (...)