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28 septembre 2015

Tester l’intelligence ??

La Minute Educ’ : les intelligences multiples

Écrit par Elbaz Jennifer

« Il est bête » « Elle a pas inventé l’eau chaude » « je suis idiot/e, j’y avais pas pensé »… on le pense tout bas, on le dit tout haut, sur quoi se base-t-on pour mesurer l’intelligence de l’autre ? Et la nôtre, aussi ? ... Dans les années 1980, Howard Gardner, chercheur en psychologie, développe une thèse selon laquelle nous n’aurions pas une seule mais huit formes d’intelligence. « Les intelligences de notre cerveau (comme les systèmes opératoires d’un ordinateur) fonctionnent en parallèle et simultanément. ... Quelles sont ces huit formes d’intelligence ?

Musicale : distinguer et créer des sons, les mémoriser, les interpréter… Corporelle-kinesthésique : utiliser son corps pour exprimer des idées, des sentiments pour résoudre des problématiques... Logico-mathématique : se demander pourquoi, établir des hypothèses, tester, expérimenter, calculer, aimer raisonner… Interpersonnelle : entrer en relation avec les autres, identifier leurs sentiments, humeurs, comportements et intentions… Naturaliste : observer et comprendre, hiérarchiser, classifier les structures de la nature… Verbale-linguistique : utiliser les mots pour jouer, penser, s’exprimer ; apprécier les significations complexes et étudier d’autres langues. Intrapersonnelle : aptitude à établir un modèle mental cohérent de soi-même et à l’utiliser pour planifier et diriger effectivement sa vie. Visuelle-spatiale : raisonner en trois dimensions, produire et décoder des graphiques, visualiser avant de construire…

Alors, on fait quoi ?

On se teste, on teste ses enfants, ses élèves, et on développe des stratégies pour les aider à développer leurs intelligences, on fait de même avec soi… et on vit heureux pendant de nombreuses années… ;

L’article en intégralité + liens vers les tests

 

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